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第五届创新大赛宣讲会传递创新实践经验

日期：2013-12-16

作者：文：梁碧莹图：蔡可欣

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本网讯 12月5日下午，beat365官网第五届创新大赛宣讲会在七教110室顺利举行。创新大赛总指导老师许罗迈、省级创新项目队伍“广州高校公益联盟”，以及第四届创赛 “石夹沟风景区旅游资源开发”队伍作为宣讲嘉宾，从自身的观察与实践出发，为英文学子们阐释了他们对创新大赛的经验与见解。
创新大赛是我校一项课外学术科技创新活动，英文学院至今已成功举办四届。大赛宣讲会旨在通过往届优秀创新大赛队伍的现身说法以及指导老师的点拨，激发同学们的参与热情，并帮助新一届大赛的参与者们找寻创作灵感。

“石夹沟风景区旅游资源开发”团队：缜密策划，寻求创意
“石夹沟风景区旅游资源开发”项目的负责人姚溪提到，是而今旅游业的发展劲头激发了他们的灵感。于是团队确定了这个研究方向，并开展了关于石夹沟地域环境、基础设施、交通状况、发展潜力等各方面的调研。她认为，在调研前制作的构思缜密的策划书是他们团队的最大优势；而借鉴国内外同类研究，取长补短，也成为其团队工作的一大方法。
然而，虽有缜密的策划及团队的高效运作，但与国内外同类项目相比，略逊一筹的创意成为其团队未能拔得大赛头筹的主要原因。由此，姚溪得出这样的经验：虽然团队合作与老师指导都十分重要，但创意才是创新大赛的精髓，一个好的创新点便是一个好开端。
最后，姚溪鼓励更多的同学加入创新大赛的队伍，共同擦亮创意的火花。

姚溪讲述参赛经历

“广州高校公益联盟”团队：着眼具体，发散思维
“广州高校公益联盟”项目的负责人黄嘉雯则把眼光投向大学生公益组织。经过对中山大学和广东外语外贸大学两所重点高校学生公益组织的案例分析，她的团队发现，这些组织存在着关注领域狭隘、资源不足等缺陷。因此，如何帮助这些组织克服困难、茁壮成长，就成为她的团队所要重点研究的内容。
通过回顾其团队的参赛过程，黄嘉雯为同学们提供了许多有益的经验：她建议同学们舍弃涉及面较大题材，找出具体的方向深入研究。而后，在研究过程中，参赛者们就要努力寻找相关文献，积极与各方专家交流，以保证项目进度的有序推进。在团队组建方面，她则建议团队负责人吸收来自不同专业领域和背景的成员，使团队能够多角度审视问题，充分发散思维。
最后，黄嘉雯感慨地说，参赛的经历让她学会了与人交往的艺术，并收获了坚持做一件事情的快乐。——这是往届参赛者的心得，也是对新一届参赛者的鼓励。

黄嘉雯谈参赛感想

许罗迈老师：参与大赛，全面成长
“创新团队要广泛搜集相关信息；要关注新技术、新方法；要注重实际效果，避免空谈；要注重效率，防止时间分配的不合理；也要注重团队合作，发挥每个成员的作用。此外，团队成员最好包括高、低年级学生；这有利于培养新人，并实现项目的延续性。”对于大赛要求，许罗迈老师如是说。而后，他还分析了第四届创新大赛的优秀项目，为同学们提供了更多的思路。
对于创新大赛的意义，许罗迈认为这是大学生成材的一条新路。同学们不仅能在参赛过程中将所学知识用于创新实践，更能在学业之余，全面培养创新精神与协作能力。因此，他鼓励同学们积极参与到比赛中来，从而促进个人的全面发展。

许罗迈老师鼓励同学们参与创新大赛

观众与主讲人交流

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