受教育背景：

1998年9月—2002年6月 广东外语外贸大学英文学院（文化传播） （本科）

2002年9月—2005年6月 广东外语外贸大学英文学院（英美文学）（硕士）

工作经历：

2005年7月至今 广东外语外贸大学英文学院（英美文学系）

近三年讲授的主要课程：

《英国文学》；《英语小说》；《阅读》；《写作》

教学研究课题：

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主要论著：

所获奖励：

2008、2011、2012年度大学教学奖

学术论文：

科研成果：

1. 《探寻真实——汤姆·斯托帕德戏剧形式分析》，《长沙大学学报》，2007年1月第1期，97-99页。

2.《母女关系的完整再现与女性身份探索—解读多莉丝·莱辛的》，《河海大学学报》（哲学社会科学版），2007年3月第1期，45-48页。

3.《从杰茜的选择看存在的困境——解读玛莎·诺曼的》, 《戏剧文学》，2008年6月第6期，46-49页。

4.《欲望体系中的女性主体——解读尤金·奥尼尔》, 《四川戏剧》，2008年7月第4期，53-54页。

5.《后现代语境中的文化身份研究》（编著），《凤凰出版社》，2008年11月。（第六批校级重点项目）

6.《在赎罪中成长——解读伊恩·麦克尤恩的成长主题》，《作家》，2009年1月第2期，65-66页。

7.《中老人身份解读》，《韶关学院学报》，2009年2月第2期，28-30页。

8.《孤独的个体－多莉丝•莱辛的与的互文性解读》，《安徽文学》，2009年3月第3期，97-99页。

9.“Reading the Maternal inThe Fifth Childby Doris Lessing”，Comparative Literature: East & West《比较文学：东方与西方》，2010年，第13期。 发表时间：2010年12月1日

10.《二十世纪英国女性小说家综述》，《文学界》，2011年7月第7期，24-27页。

11. 《多丽丝·莱辛中母性主题的女性主义解读》，《文教资料》，2011年9月第550期，17-19页。

12.《后女性主义时代女性主体的建构--以“小妞文学”为例》， 《英美文学研究论丛》，2012年第1期5月，176-185页。

教研成果：

1.《形成性评估对英语专业学生课外阅读的影响的实验研究》， 《中国科教创新导刊》，2009年12月第35期，11-12页。

学术兼职：