教育背景
1999-2003 湘潭大学外国语学院英语系 本科
2003-2006 湘潭大学外国语学院英语系 硕士研究生
2006-2009 北京语言大学外国语学院英语系 博士研究生
工作经历
2003.07-2006.06 湘潭大学外国语学院 助教
2009.07-2010.11 湘潭大学外国语学院 讲师
2010.12-2014.09 湘潭大学外国语学院 副教授、硕士研究生导师
2010.04-2011.06 香港中文大学语言获得实验室 研究助理
2012.01-2012.12 香港中文大学语言学及现代语言系 博士后研究员
2014.09-2018.12 广东外语外贸大学英文学院 副教授、硕士生导师
2018.12-2021.10 广东外语外贸大学英文学院 教授、硕士生导师、副院长
2021.10- 广东外语外贸大学英文学院 教授、博士生导师、博士后合作导师、副院长
人才项目
2010 湖南省高等学校青年骨干教师培养对象，经费3万元
2014 广东省高等学校优秀青年教师培养计划，经费15万元
2014 广东外语外贸大学云山青年学者
2019 广东外语外贸大学青年拔尖人才，经费30万元
科研项目
1. 国家哲学社会科学基金一般项目 汉语儿童语言中的信息结构研究(20BYY085),2020-2023，经费20万，主持
2. 国家哲学社会科学基金青年项目 汉语儿童语言中的句法语用接口研究(13CYY024)，2013-2019，经费18万，主持（已结项，成果鉴定等级为优秀）
3. 教育部人文社会科学基金青年项目 英汉数量名词短语的句法语义研究(11YJC740114)，2011-2014，经费7万，主持（已结项）
4. 广东省高等学校优秀青年教师培养计划项目 汉语名词短语指称的儿童习得研究，2015-2017，经费15万，独立承担（已结项，成果鉴定等级为优秀）
5. 广东省高等教育教学改革综合项目 国家级一流专业建设背景下英语专业拔尖人才培养的创新实践，经费5万，2021-2023，主持
6. 广东省高等教育质量工程项目-专项人才培养计划 面向人工智能的语言学拔尖人才培养计划，经费30万，2024-2028，主持
7. 广东省研究生教育创新计划研究生师范课程建设项目 第一语言习得(2021SFKC033)，经费8万，2021-2023，主持
8. 香港科研资助局项目 早期三语发展中的语言输入与语言经验(14615820)，2020-2021，经费97.7万港币，共同主持
9. 面向国际语言服务的外国语言文学创新体系建设子项目，话题与焦点的第一语言习得研究，2017-2020，经费6万，主持
10. 湖南省教育厅优秀青年项目 等级含意和话语信息结构的儿童语言习得研究(12B128)，2012-2015，经费4万，主持（已结项）
11. 湖南省社科基金项目 等级含意的实验语用学研究(08YBB074)，2008-2010，经费0.8万，主持 （已结项，成果鉴定等级为优秀）
12. 全国基础教育外语教学研究资助金项目 社会心理因素与外语学习的协变关系考察，经费2万，2006-2009，主持（已结项）
专著
1. 吴庄，2024，《汉语儿童语言中的句法—语用接口研究》，北京：科学出版社。
2. 吴庄，2015，《数词的语义与语用：儿童语言的视角》, 长沙：湖南人民出版社。
译著
1. 吴庄（译），2024，《生成语法视角的语言习得与发展导论》，米莎·贝克、卡米尔·乌德·迪恩（著），北京：商务印书馆。
教材
1. 吴庄（执行主编）,2024,《义务教育教科书 英语》（三年级起点），北京：人民教育出版社，深圳：大同出版传媒有限公司。
2. 吴庄（执行主编），2024，《义务教育教科书 英语》（预备级），深圳：大同出版传媒有限公司。
论文
1. 吴庄，李慧琳，2023，说话人可靠性和确定性对汉英双语儿童和汉语儿童习得新词意义的影响，《外语学刊》(6):91-98.
2. 吴庄，曹沐霖，2023，汉语母语焦点副词“都”的等级预设习得研究，《现代外语》(5):637-649. CSSC
3. Zhuang Wu, Zhouyuan Qin, 2023, Acquisition of definiteness marking in L2 Mandarin Chinese by English native speakers: A perspective from syntax–pragmatics interface. In Chris Brebner & Weifeng Han (eds.).Typical and Atpical Language Development in Cultural and Linguistic Diversity. Routledge.107-134.
4. 吴庄，2022，语义子集难题与“是”的一语习得，《语言学研究》(30):33-45. CSSCI集刊
5. 麦子茵，吴庄，叶彩燕，2021，幼儿三语习得研究：现状、个案及前景，《国际汉语教学研究》(4):4-14.
6. 吴庄，邵士洋，2019，双语（方言）经历对汉语儿童习得名词短语指称对象的影响，《现代外语》(3):374-384. 校定一类期刊，CSSCI源刊
7. Lee, H.-T., Thomas and Zhuang Wu, 2019, The acquisition of nominal structure, word order and referentiality in Chinese: Corpus and experimental findings on the numeral phrase. In Jianhua Hu and Haihua Pan (eds.). Interfaces in Grammar. John Benjamins. 301-340.
8. 卢立程，吴庄，2018，商务英语专业学生的身份认同研究，《山东外语教学》(1): 46-53
9. 吴庄, 2017, 英语母语者对汉语有定性表达手段的习得研究, 《语言教学与研究》(6): 20-30. 校定二类期刊, CSSCI源刊
10. 吴庄, 2017, 汉语同音词的儿童习得研究, 《外语教学与研究》(2): 177-187. 校定一类期刊，CSSCI源刊
11. 邵士洋, 吴庄, 2017, 语言接口视角下中国学生的英语冠词习得研究, 《现代外语》(4): 552-563. 校定一类期刊，CSSCI源刊
12. 吴庄，2017，格莱斯剃刀的语言习得理据，《外语与翻译》(4): 38-43.
13. 吴庄, 邵士洋, 2016, 汉语复杂名词短语指称性质的儿童习得研究, 《中南大学学报》（社会科学版）(5): 188-194. CSSCI源刊
14. 吴庄, 黄荣, 张政豪, 2015, 汉语（不）定指标记的儿童习得研究, 《外语教学与研究》(2): 176-189. 校定一类期刊，CSSCI源刊
15. 邵士洋, 吴庄, 2014, “写长法”对不同语言水平的本科生英语写作能力的影响, 《天津外国语大学学报》(4): 12-19.
16. Lee, H.-T., Thomas and Zhuang Wu, 2013. The scope of bare nouns and numeral phrases: An experimental study of child Mandarin. In The Proceedings of 14th Tokyo Conference on Psycholinguistics. pp. 137-158.
17. 吴庄, 2010, 现代汉语使动结构中的功能控制现象, 《湘潭大学学报》(3): 153-157. 校定二类期刊，CSSCI源刊
18. 吴庄, 谭娟, 2009, 汉语儿童语言中等级含义: 一项实验研究, 《外国语》(3): 69-75. 校定二类期刊，CSSCI源刊 《人大复印资料》（语言文字学）2009年第9期全文转载.
19. 吴庄, 文卫平, 2009, “语言学导论”课程教学: 问题与对策, 《中国外语》(3): 68-72. 校定二类期刊，CSSCI源刊
20. 吴庄, 文卫平, 2009, 英语专业本科生的第二语言交际意愿: 社会情境、动机指向、性格及情感意识的影响, 《外语教学理论与实践》(1): 32-35. CSSCI源刊
21. 吴庄, 戴悉心, 2009, 数词的逻辑意义与语用意义, 《语言教学与研究》(1): 57-64. 校定二类期刊，CSSCI源刊
22. 吴庄, 文卫平, 2009, 汉语交际意愿等社会心理因素对日本留学生汉语使用的影响, 《暨南大学华文学院学报》(4): 53-59. CSSCI源刊;收入李晓琪（2020）主编《汉语作为第二语言教学的跨文化交际研究》，商务印书馆。
23. 尹雪梅, 吴庄, 2008, 二十年来交际意愿研究述评, 《湘潭大学学报》(5): 154-156. 校定二类期刊，CSSCI源刊
24. 吴庄, 文卫平, 2006, 第二语言习得的深层共享能力假说, 《天津外语学院学报》(6): 47-52.
25. 李素琼, 吴庄, 2005, 称谓语选择的言语适应过程, 《国外外语教学》(3): 13-17. CSSCI源刊
26. 吴庄, 文卫平, 2005, 论“作为国际语言的英语”及英语教育中的跨文化能力培养, 《四川外语学院学报》(4): 131-134.
27. 吴庄, 文卫平, 2005, ECUP模式及其对外语教学的启示, 《山东外语教学》(1): 70-74.
学术服务
中国英汉语比较研究会形式语言学专业委员会副会长
广东省本科高校外语类专业教学指导委员会（2019-2023）秘书长
广东外国语言学会副会长
教育部人才工程项目评审专家
教育部学位论文评审专家
广东省社科基金项目会评专家
广东省社科成果奖会评专家
广东省中小学名教师工作室——湛江市第一中学陈晓君名教师工作室顾问
广东省中小学名教师工作室——广州市天河中学陈迪名教师工作室理论导师
广东外语外贸大学第九届学术委员会委员
Applied Psycholinguistics 审稿人
Language Sciences (Specilty section of Frontiers in Psychology and Frontiers in Communication) 审稿编辑
Journal of Psycholinguistic Research 审稿人
International Journal of Chinese Linguistics 审稿人
Language and Linguistics 审稿人
Routledge出版社书稿评审人
《外语教学与研究》审稿人
《现代外语》审稿人
《语言教学与研究》审稿人
《汉语学报》审稿人
《语言学研究》审稿人
《中南大学学报》（社会科学版）审稿人
省级以上奖励
2014 广东省高等学校优秀青年教师 广东省教育厅
2012 湖南省优秀硕士学位论文指导教师 湖南省人民政府学位办
2010 湖南省青年骨干教师 湖南省教育厅
2010 湖南省第六届外国语言与翻译成果一等奖 湖南省社科联、译协
2008 北京市高校社会实践先进工作者 北京市委、市政府
2007 湖南省优秀硕士学位论文奖 湖南省人民政府学位办
2003 湖南省优秀毕业生 湖南省教育厅
2002 湖南省三好学生标兵 湖南省教育厅
讲授课程
本科生课程：第一语言习得（2012.09-12，香港中文大学语言学及现代语言系）综合英语、英语语言学导论、语义学基础
研究生课程：形式语义学、第一语言习得、语言学方法论
