副教授

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林秋茗

姓名:林秋茗

性别:

职称:副教授

所在部门:语言学与信息英语系

职务:

研究方向:应用语言学,社会语言学,跨文化比较

个人主页:

办公室:

办公电话:暂无

邮箱:linqiuming@gdufs.edu.cn


教育背景

文学学士 英语语言文学专业 beat365唯一官方网站

文学硕士 英语语言文学专业 beat365唯一官方网站

文学博士 英语语言文学专业 beat365唯一官方网站


工作经历

2001.7 — 今 beat365唯一官方网站

2009.9 — 2010.1 英国西敏斯特大学访问学者


主要讲授课程

交际英语(国家级一流本科课程)

英语语音(国家级精品资源共享课)

语言学导论(校级精品课程)


专著

1. Agency Construction and Navigation in English Learning Stories. Singapore: Springer Nature. 2023.


学术论文

1. 广州话中的U音. 语言研究,独撰,2002-02

2. ICQ网上会话特点分析. 外语电化教学,独撰,2003-04

3. 管辖模式下的广州话音位系统. 语言,独撰,2003-12

4. 基于建构主义的英语语音网络课程Sounds Good. 广东外语外贸大学学报,独撰,2003-05

5. 也谈现代汉语中的“把”字结构与动词重复结构. 中山大学学报论丛,独撰,2004-03

6. 语音课堂网络化教学改革初探. 外语电化教学,独撰,2004-10

7. 英语语音的交际功能及其教学方法. 中小学外语教学(中学篇),,2007-04

8. “鱼”“渔” 兼授:谈高校语言学课程教学原则. 北京第二外国语学院学报,,2009-02

9. 从“埋单”到“买单”:粤语模因在普通话中的复制. 语言教学与研究,,2009-07

10. 模因论视角下再谈粤语中的英语借词. 粤语研究,,2009-12

11. 中国学生英语韵律习得与性别的关联研究. 现代外语,,2011-02

12. 中国英语学习者对待语音学习成就态度的性别差异研究. 广东外语外贸大学学报,独撰,2013-04

13. First-Year English Majors’ Identity Transformations and English Learning. Open Journal of Modern Linguistics (Vol. 4, No. 2, Jun. 2014)

14. A Survey Report on Structural Factors Influencing English Majors’ Agency in Chinese University. International Journal of English Language Teaching (Vol. 3, No. 1, Oct. 2015)

15. Agency Construction and Navigation in Oral Narratives of English Learning by Chinese College English Majors. English Language Teaching (Vol. 10, No. 9, Sep. 2017)

16. Human Agency and Its Discursive Practices. International Journal of Linguistics (Vol. 11, No. 4, Aug. 2019)

17. A Metaphor Analysis of Love Allusions in A Dream of Red Mansions. (First author). International Linguistic Research (Vol. 3, No. 4, Oct. 2020)

18. 系统功能语法视阈下能动性的建构和转变 – 以英语学习故事为例. 话语研究论丛. 第一作者,2020-12.

19. Agency Fluctuations and Identity Transformations in Chinese English-Majors on Their Learning Trajectories. 中国应用语言学(英文),2021-12

20. Fabricating Resemblance to Global Commitment: A Critical Discourse Analysis on BP Energy Outlook. (Second author). International Journal of Linguistics (Vol. 16, No. 3, June. 2024)


教材编写

1. 《新交际英语(综合课程)》,第2册第3单元编写者


主持和参与的项目

1. 基于语音识别的口译自动评测系统研究, 2013年国家社会科学基金青年项目(13CYY015),排名第1。

2. 《英语语音》,2013年国家级精品资源共享课,排名第3。

3. 《交际英语》,2013年国家级精品资源共享课,排名第4。

4. 应用语言学教学团队,2014年广东省质量工程项目,排名第2。

5. 英语语音课程平时考核和测试的改革研究,2015年广东省高等教育教学改革项目(101-XCQ15354),排名第4。

6. 基于自主能力发展的香港高校内地新生的教育适应研究,2017年教育部人文社会科学研究规划基金项目(17YJA 880016),排名第2。

7. 语用文化和身份构建研究,2018年广东省普通高校重点科研项目(2018WCXTD002),排名第5。

8. 能动性的建构和转变:中国英语专业学生自传叙事语篇研究,2019年广东外语外贸大学后期资助科研项目(19HQ15),主持人。

9. 从线下到线上外语学习者能动性的变化及影响因素研究,2021年教育部人文社会科学研究规划基金项目(21YJA740018),主持人。


所获奖励

1. 广东外语外贸大学优秀教学奖(2008,2010,2011,2012, 2022)

2. 广东外语外贸大学科研奖(2011)

3. 广外大英文学院先进中青年教师奖(2011,2012)

4. 首届“外研社杯”全国高校外语学科优秀学术论文评选一等奖(2020)

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