副教授

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付晶晶

姓名:付晶晶

性别:

职称:副教授

所在部门:英语文学与比较文学系

职务:系主任

研究方向:英国文学,英国诗歌,20世纪女性诗歌

个人主页:

办公室:一教北420

办公电话:

邮箱:200311039@oamail.gdufs.edu.cn

教育背景

2010.2 - 2010.8 英国兰开斯特大学访问

2000.9 - 2003.6 beat365唯一官方网站 硕士

1996.9 - 2000.6 beat365唯一官方网站 学士


工作经历

2003.7  - 2017.12 beat365唯一官方网站 讲师

2017.12 - 至今 beat365唯一官方网站 副教授

2018.10 - 至今 任英文学院英美文学系主任


讲授课程

高级交际英语1,高级交际英语2,英语文学导论,英语文学赏析入门,英国诗歌(研究生课程)


主持的课程和教科研项目

  1. 广东省一流线上线下混合课程“英美文学”,(2023年)

  2. 广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究重点课题:思政固本铸魂, 人文启智育德——大思政教育背景下“英美文学”在线开放课程的改革探索 (2022年)

  3. 广东外语外贸大学思政示范课程“英语文学导论”(2023年)

  4. 广东外语外贸大学教师发展精品培训课程建设项目“创意实践混合式教学设计—以英美文学课程群为例”(2020年)

  5. 2022中国高校外语慕课联盟慕课与线上线下混合式教学优秀案例“‘教’向‘学’转向的开放式英语文学混合教学”(2023年)

  6. 广东外语外贸大学“英美文学”课程群校级课程教研室(2021年)

  7. 广东外语外贸大学教研一般项目“英语诗歌创作在诗歌教学中的意义与实践”(2017年)

  8. 广东外语外贸大学校级青年联合项目“卡罗尔·安·达菲的诗歌语言哲学研究(12S2)”(2016年)

  9. 广东外语外贸大学外国文学文化研究中心2016年度创新研究项目当代英国女性诗人的隐喻策略研究——以卡罗尔·安·达菲为例(16QNCX04)(2017年)

  10. 广东外语外贸大学校级科研青年项目“达菲的焦虑意识和诗歌创新研究”(2019年)


作为核心成员参与的课程和教研项目

  • 国家虚拟仿真一流课程“英语戏剧舞台实践虚拟仿真实验”,排名第2(2023年)

  • 广东省一流线上课程“英美文学”,排名第2(2022年)

  • 教育部产学合作协同育人项目“外语专业教师课程思政能力提升路径研究”,排名第2(2022年)

  • 广东省课程思政示范团队:英美文学,排名第3(2021年)

  • 广东省一流线下课程“英美文学“,排名第2(2021年)


教研科研论文

  1. “论《长日入夜行》的悖论美学”,韶关学院学报, 2007年4月。

  2. “威廉·布莱克对世界的两重视角—简析‘没有对立就没有进步’辩证哲学在《天真与经验之歌》中的体现”,科学时代,2007年4月。

  3. “威廉·布莱克重塑上帝之路”,涪陵师范学院学报,2007年5月。

  4. “God, Imagination and Crow—The Revisional God in the Poems of Blake and Hughes”, 《重读今日英国》,主编 仲伟合,刘岩,上海外语教育出版社,2007年6月。

  5. “A Kristevan Reading of Carol Ann Duffy’s ‘Grammer of Light’”,《比较文学:东方与西方(英文版)》,2010年第2期,第60-72页。

  6. “从《一个青年艺术家的肖像》评析乔伊斯的印象主义美学” 广东外语外贸大学学报,2011年第3期。

  7. “达菲‘光之语法’中身体语言的革命” 和 “海伦·邓莫尔诗歌中的异伦理学” (收录在刘岩 马建军,张欣等编著:《女性书写和书写女性:20世纪英美女性文学研究》,上海外语教育出版社,2012年4月,第47-95页)。

  8. 从教学迁移策略探索任务式英语文学阅读课堂的设计,齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2012年第4期。

  9. 从无意义的O说起——论卡罗尔·安·达菲诗歌的语言哲学基质,外国文学动态研究,2015年第12期。

  10. The Materialization of Kristeva’s Chora Into Carol Ann Duffy’s “The Grammar of Light”,Canadian Social Science,2017年第12期。

  11. 神话重写与身份重构——论海伦·邓莫尔《重获身体的三种方法》中的异伦理, 广东外语外贸大学学报,2017年第1期。

  12. 英语诗歌创作在诗歌教学中的意义与实践,南昌教育学院学报,2016年第4期。

  13. 认知隐喻视阈下“达菲体”诗歌语言之辩,广东外语外贸大学学报,2019年第5期。

  14. Teaching Literary Reading for Transfer: Hugging and Bridging Designed,Canadian Social Science,2020年3月。

  15. Eco-linguistic Reflection of Human and Animal Languages in Carol Ann Duffy's "The Dolphins", Northeast Asia Forum on Foreign Languages, 2020年6月。


教学表彰和奖励

  1. 广东省教学成果奖一等奖 (2020年)

  2. 广东外语外贸大学教学成果奖特等奖、二等奖(2019年)

  3. 广东外语外贸大学优秀教学奖一等奖(2022年)、二等奖(2023年、2021年、2019年、2018年、2017年)、三等奖(2020年)

  4. 广东省本科高校课程思政优秀案例二等奖(2021年)

  5. 首届全国高等学校外语课程思政教学比赛二等奖(2020年)

 

 

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