管建明 beat365唯一官方网站副教授， 南京大学外国语学院文学博士， 外国文学文化研究中心兼职研究员；曾经去英国西敏斯特大学、澳门理工大学访学， 主要研究方向为英美文学、美国少数族裔文学、流散作家研究和西方二十世纪和二十一世纪文论；迄今在《外国文学研究》、《国外文学》等杂志发表论文近二十篇并主持多项广东外语外贸大学教研项目或参与过广东省英美文学教改项目， 其所授课程包括面向研究生的《20世纪西方文学批评》 和《美国少数族裔文学研究》和面向本科生的《英语文学导论》 (下)、《当代英国社会与文化》、《西方文明史》和《西方文学理论与实践》（上&下）等课程。
教育背景
1986-1990 长春科技大学 科技英语专业 本科
1998-2001 安徽大学 外国语学院 英语语言文学专业 硕士研究生
2001-2004 南京大学 外国语学院 英语语言文学专业 博士研究生
工作经历
1990.08-1997.03 安徽省合肥市省地质矿产资源局情报中心技术翻译
1997.03-1998.05 安徽省合肥市国家高新区荣事达-美泰克冰箱公司翻译
2005.09-2024.07 广东省beat365唯一官方网站教师
科研项目
1．“约翰•斯坦贝克研究” （主持），广东外语外贸大学人才引进项目启动基金 2005-07年 （结项）
2．“后现代语境下的福克纳文本”（主持）， 广东外语外贸大学2005-2006重点出版基金项目（结项）
3． “以全面提高学生人文素质为目的英美文学教学改革”（主持）， 广东外语外贸大学2007年度教学研究课题（结项）
4. “全面提高大学生人文素质背景下的英美文学课程教学模式探讨”（主持）， 广东外语外贸大学2009年度教学研究课题（结项）
5.“戏剧大赛对于英美文学‘教’与‘学’的双重促进作用“（主持），广东外语外贸大学2011年度教学研究课题（结项）
6．“‘图示法’在高校英美文学教学的应用研究“（主持）， 广东外语外贸大学2015年度教学研究课题
7. “以人文素质为旨归的英美文学教学改革”（参与），广东省2014年度教育教学成果奖课题
8．“广东省英美文学精品资源共享课项目”（参与），广东省2017年度教学质量与教学改革工程建设课题
9. “英美文学线下一流课程”（参与）， 广东省2020年度一流本科课程建设课题
学术论文
1. 管建明，2009， 对立生活版本的并置与犹太文化身份的探寻，《国外文学》（北京）（11）：69-78. CSSCI 期刊
2. 管建明，2008，中国神话的挪用改写和美国华裔作家的文化身份，《广东外语外贸大学学报》（1）：47-64.
3. 管建明，2006，《去吧，摩西》中终极精神的建构和解构，《广东外语外贸大学学报》 （1）:42-46.
4. 管建明，2007，《蝇王》人性恶主题中隐含的救赎主题，《广西社会科学》（6）：37-42.
5. 管建明，2004，美国文学中上帝形象的变化，《国外文学》（1）：38-45. CSSCI 期刊
6. 管建明，2003，《唐老亚》中的“隐性叙事”与华裔美国人历史的重建，《外国文学研究》（6）：93-98. CSSCI 期刊
7. 管建明，2003，福克纳叙事艺术中的时间和空间形式，《外语教学》（4）：72-76. CSSCI 期刊
8. 管建明，2001，华裔美国文学中文化身份的认同危机及其文化生存策略，《广西社会科学》（2）：113-115.
9. 管建明，2018，麦克伊恩《黑犬》中的历史伦理，《广东外语外贸大学学报》 （9）：55-62.
10. 管建明，2019，论《印度之行》马拉巴山洞的“物力量”，《山东外语教学》（2）：95-103.
11. 管建明，2021，拉希莉《低地》中的创伤、伦理和历史，《广东外语外贸大学学报》 （4）：91-104.
12. 洪增流，管建明，2000，叙事角度中的传统和现代意识，《安徽大学学报》（9）：81-87.
学术专著
管建明，2010， 《后现代语境下的福克纳文本》第1版. 广州：中山大学出版社.
讲授课程
本科生课程：
英语文学导论（下）， 美国文学史，西方文学理论与实践（上）,西方文学理论与实践（下），英汉笔译（下）， 当代英国社会与文化， 西方文明史， 西方思想经典导读， 电影文化
研究生课程：20世纪西方文学批评、美国少数族裔文学研究
